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Dar a los estudiantes la posibilidad de elegir entre varias consignas de trabajo alternativas incrementa la probabilidad de lograr que se motiven e involucren con las actividades de aprendizaje. Una de las dificultades principales en la enseñanza es que trabajamos con grupos de estudiantes heterogéneos y numerosos -a veces demasiado-. Tenemos muchos alumnos y en situaciones diferentes en cuanto a su acumulación de conocimientos previa, su interés por nuestra asignatura, su mo

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